涉世未深的少年對身負重荷的遊蒙一見如故，歷經滄桑的遊蒙卻再三退縮。95後內斂、自閉、帥氣技術宅男應涵勇敢、執着追愛80後離異女老師遊檬。創業失敗，婚姻失敗，債務纏身的遊檬和童年不幸遭遇喪母致抑鬱的應涵在互相靠近相愛的過程中互相溫暖，互相治癒。少年的愛來得炙熱而毫無保留；成人世界則顧慮太多，甚至想贏怕輸；愛的能力的喪失使很多人活成孤島，這孤島裏裹挾着怕受傷的心。而最終所有傷痕，都終將被愛溫暖治癒。
那時候我還在某大型連鎖教培機構任教，當語文老師。
那天傍晚跟平常也沒甚麼不同，一點也不像桃花運要來的樣子。
我剛賣力地直播完兩節語文作文寫作技巧的課程，給學生們佈置完作業，就火速關了電腦。怕強迫症犯了又給自己找點事兒幹。發炎的扁桃體此刻也鬧起了罷工，感覺到像着了火，嗆了灰，又冒了煙。就着半杯水吃了清咽利嗓的藥才稍微緩過來一點。早過了下班時間，打算先去美食街喝點綠豆粥再溜達回家備課。反正不打算再跟任何人講話。
打卡機在一樓招生部，臨時出了故障， 我重啓了兩次都沒打上卡，等着前臺去修。
在旁邊卡座上等，聽到嘉嘉老師正對着電話跟人吵架。大概內容是你就承認你是托兒吧，你無聊不無聊啊，還來套路我，你到底說不說你是哪個教育機構的托兒，你問的這叫甚麼破題，直接懷疑你腦子有病，給你解釋了你也不聽，還指正我，愛幹嘛幹嘛去，我掛了你別打過來了聽見沒有，姐沒空陪你玩……
嘉嘉掛完電話，招生部主管問她：“怎麼回事，怎麼能罵意向客戶呢？我們的流程規範裏怎麼說的？”
嘉嘉理直氣壯地說：“我確定這個人是托兒，我們是中小學在線教育機構，這小子都20來歲了要報班，問我是幹啥的，我說是招生老師，他還考我七月流火是甚麼意思，不是有病是甚麼？”
劉主管：“爲甚麼你認爲是托兒？”
嘉嘉：“每個環節都問的很仔細，分明是套路話術流程。還編了一堆謊話來騙我感情，說他媽去世了，所以討厭老師之類的……”
劉主管痛心疾首打斷她：“停，哪個教育機構會蠢到用20多歲的人自己報名來試探，把自己說老一點給兒子報名不行嗎？另外，說自己母親去世了還騙你感情，這如果是托兒，也太拼了吧，換做是你，你願意豁出老媽？”
劉主管：“剛纔那個七月流火又是怎麼回事？”
嘉嘉一臉憤憤：“他問我，在這個七月流火的季節，這句話裏七月流火甚麼意思？我說熱得像火流出來一樣，反正就是炎炎夏日似火燒……”
嘉嘉看向旁邊的我，一臉得意地問：“遊老師，沒錯吧？”
我搖搖頭，和劉主管一起聽了嘉嘉的電話錄音，聽完氣得不輕。
我捏着已經啞了的脖子，小聲說：“那個人號碼給我吧，我給他回個電話再走，我們是做教育的，擔不起誤人子第的罪名。不過，嘉嘉基本放棄了這個客戶，如果成交了，得算我的。