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毛澤東這樣學習歷史這樣評點歷史

作者: 盛巽昌

點擊:99

狀態:完本

更新:2026-08-21 00:21

讀萬卷書,行萬里路。領導人讀史說史,在於適當的應用。他一生走遍大江南北。解放以後,每外出必自備中國地圖找好路線和方位每在一處會議,就要向所在地的圖書館查閱大量圖書每到一地,還要查閱地方誌和有關本地歷史文化書籍,和當地人員暢談、作情感交流。這也是讀史的別緻處,也是他不斷深化自己研讀歷史的一個方法。領導人對歷史的評說,雖然很多是片言隻語,甚至是日常生活中的閒話,但卻能折射出這位歷史人如何運用歷史,恰到好處。剛健篤實,輝光日新。這就是他如何解析、學習的歷史所創造的文化價值。領導人評說歷史的觀點和方法也是一門學問,觀古今於須臾,託四海於一瞬。古今中外還很少有一個國家,能夠像他那樣認真而又灑,嚴肅而又不失幽默,信口而談而又爲人們易於理解、樂以接受了的讀史方法
小說導讀

寫在前面

***讀史、說史,運用自如。

六經皆史,他從小愛讀傳統經典,有《論語》、《孟子》、《莊子》和《左氏春秋》等,凡先秦諸子著作,包括多家註釋《周易》本,無所不讀;直到日理萬機時,仍要忙裏尋閒,好學不倦地在書海里遨遊。據稱在20世紀70年代,他的菊香書屋就有藏書96300餘冊,可是還不夠,學無止境,還時不時向圖書館,向一些藏書大戶和寫作家借閱。比如向章士釗借過《智囊》線裝書,向郭沫若借過郭著《隨園詩話》等等。

如何學習歷史,從他的名山大作巨論中以及本書所編錄的很多談論中,我們都可以窺及這位巨人是如何評說中國歷史的人和事的,又是如何啓發人們學習、應用中國歷史豐富的語言和文化的。

讀萬卷書,行萬里路。***讀史說史,在於適當的應用。他一生走遍大江南北。解放以後,每外出必自備中國地圖,找好路線和方位;每在一處會議,就要向所在地的圖書館查閱大量圖書;每到一地,還要查閱地方誌和有關本地歷史文化書籍,和當地人員暢談、作情感交流。這也是讀史的別緻處,也是他不斷深化自己研讀歷史的一個方法。***對歷史的評說,雖然很多是片言隻語,甚至是日常生活中的閒說,但卻能折射出這位歷史巨人如何運用歷史,恰到好處。

剛健篤實,輝光日新。這就是他如何解析、學習歷史所創造的文化價值。***評說歷史的觀點和方法也是一門學問。觀古今於須臾,託四海於一瞬。古今中外還很少有一個國家領袖,能夠像他那樣認真而又瀟灑,嚴肅而又不失幽默,信口而談而又爲人們易於理解、樂以接受了的讀史方法。

指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。今天的人們可以從***評說歷史裏,從他的學術思維、語言邏輯、情感世界和對中國過去與現實的思考圈點裏,學到知識、文化和智慧。

青山不老,綠水長流。***研讀、評說歷史所記錄的文字,始終是我們的一份精神財富,一份傳諸世代的文化遺產。

……

1902年

開始讀的是《三字經》

***始在韶山沖附近南岸私塾就讀。開始讀的是《三字經》,後來是《論語》、《孟子》。

……

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