開學第一天。
高三一班陸一鳴在走廊拐角塞給我一個粉色信封。
“蘇老師,我喜歡你,能跟我在一起嗎?”
上輩子。
我顧及他的情緒、臉面甚至是未來。
把粉色信封縮進抽屜,一次次找他談心,想把這份感情引回正途。
沒想到這份表白突然被曝光。
陸一鳴看着我被推上風口浪尖。
“老師,你爲甚麼要勾引學生呢?”
“我開個玩笑,你怎麼當真了?”
最後一句是。
“被人逼到這個地步的滋味不好受吧。”
教學樓頂的風很大。
我聽見自己身體落地的聲音。
這一世,我捏着那封他再次塞給我的“情書”走進了校長辦公室。
1
開學第一天。
高三一班陸一鳴在走廊拐角塞給我一個粉色信封。
“蘇老師,我喜歡你,能跟我在一起嗎?”
上輩子。
我顧及他的情緒、臉面甚至是未來。
把粉色信封縮進抽屜,一次次找他談心,想把這份感情引回正途。
沒想到這份表白突然被曝光。
陸一鳴看着我被推上風口浪尖。
“老師,你爲甚麼要勾引學生呢?”
“我開個玩笑,你怎麼當真了?”
最後一句是。
“被人逼到這個地步的滋味不好受吧。”
教學樓頂的風很大。
我聽見自己身體落地的聲音。
……
2
那天以後。
我正常上課、下課。
我以爲當面拒絕、上報校領導、心理老師找了他,這件事會結束。
沒想到事情遠不止此。
我教英語。
陸一鳴總是在上課互動時搶着回答問題。
一雙眼睛始終黏着我。
英語課講到虛擬語氣。
例句。
【If I were you, I would choose to focus on my study。】
如果我是你,我會選擇專注學習。
陸一鳴舉手,站起來卻偏偏要改寫句子。
【If I were you, I wouldn't say no to the student who likes you。】
如果我是你,我不會拒絕喜歡你的學生。
……