“陸謙老師，爲了孩子們的未來，請你辭去七班班主任一職。”
年級主任辦公室內，最前方的家長代表張莉淡淡開口，聲音平靜得不含一絲波瀾，身旁陪同的其餘五位家長也是接連點頭同意。
“什、甚麼？”
剛到辦公室的陸謙緩緩瞪大雙眼，有些發懵。
半分鐘前，他還在慷慨激昂地給七班上數學課，不料年級主任一通電話打過來，讓他趕緊來一趟辦公室。
電話那頭聲音低沉急促，陸謙以爲是學生出了甚麼事，丟下一句“先上自習”，就急匆匆趕了過來。
結果剛走進辦公室，看到這六位熟悉的家長，沒聊兩句，張莉就對他說出了這番話。
陸謙有些摸不着頭腦，疑惑地看向年級主任潘海，發現後者臉色同樣陰沉難看。
“潘主任，這是怎麼回事？”
見面就讓我辭職，這對嗎？
潘海陰沉着臉解釋，“這幾位家長覺得你教不好七班，找到我希望更換一個更有經驗的班主任。”
說完，他又看向張莉等家長，語氣壓着怒意，
“我再說一遍，陸謙老師是名校畢業，經過學校的考察，完全有資格、也有能力教好七班的學生。”
“雖然是實習老師，但這一個月的時間，就把七班教成了金牌班，這還不能說明能力嗎？！”
潘海心中異常憤怒。
……
一句話落地，辦公室裏瞬間鴉雀無聲。
張莉臉上那股從容淡定瞬間僵住，眼底掠過一絲慍怒，其餘幾位家長也紛紛變了臉色，怒視着陸謙。
“陸老師！你這話是甚麼意思？”張莉拔高了聲調，語氣裏滿是不悅，“我們好心規勸，你反倒出言不遜？爲人師表，就是這麼說話的？”
潘海也連忙出聲打圓場，伸手輕按了下陸謙的胳膊，“陸老師，冷靜一點，有話好好說。”
他雖心裏偏向陸謙，可對面畢竟是一衆家長，真鬧僵了，對學校、對陸謙都沒有好處。
陸謙停下鼓掌，臉上嘲笑淡去，“我倒是想好好說話，可你們配嗎？”
“七班從前是甚麼樣子，想必在座各位比我更清楚。
年級第十六，紀律鬆散，上課走神、作業拖沓是常態，不少孩子抱着混日子的心態學習。”
陸謙頓了頓，回憶起剛接手班級時的情景，“我接手這一個月，每天早自習提前半小時到班，晚自習陪着大家梳理知識點，針對每個學生的薄弱項單獨制定學習計劃。
至於課堂上允許學累了的孩子小睡一會兒，是因爲我是從學生時代過來的，我知道緊繃的弦拉得太緊，遲早會斷，勞逸結合才能保持效率。”
“現在班級衝到年級第三，成了人人稱道的金牌班，功勞就全成了學生自己開竅、其他老師的努力？
輪到我頭上，就成了一無是處，只會佔位置的實習老師？”
“你還不如說全班學生組團重生了，想要好好學習彌補遺憾，說不定我還真信了呢。”
張莉瞪着眼，“你胡說八道甚麼，還有沒有爲人師表的樣子？”
身後其他家長也是七嘴八舌地附和，嘈雜的指責聲瞬間填滿辦公室。
……
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