1
距離高考只剩一個月,五一假期時,全班家長聯名去寺廟求了一批開了光的文昌筆。
說用了能在高考時超常發揮,筆下生花。
晚自習時,大家都在用這支筆刷題如飛。
只有我的文昌筆寫不出一點墨水。
媽媽知道後也沒怪我,以爲是筆芯壞了,當晚跑去買了新的換上。
但我依然寫不出字。
同學們都不信,同桌一把奪過我的筆,在紙上唰唰寫下一長串公式。
誰知筆到了我手裏,還是寫不出來。
這下全班同學都不幹了,紛紛覺得我是被黴神附體,會壞了整個班的氣運,把我連人帶桌子扔出了門外!
我失魂落魄,剛走出校門,就被一輛車當場撞死!
到死我也想不明白,明明同桌拿我的筆能寫字,爲甚麼就我寫不出?
再睜眼,我回到了五一假期後的第一天。
......
假期結束後的第一個晚自習。
……
2
第二天早讀,我頂着黑眼圈走進教室。
一整晚,我都在研究這支詭異的筆,試遍了網上所有的教程,一無所獲。
剛坐下,我突然想起一個方法,抓起筆衝向走廊盡頭的水房。
接了杯滾燙的溫水,把筆頭整個泡了進去。
五分鐘後,我拔出筆在手背上劃拉。
除了泛起的紅痕,還是沒有半點墨跡。
我渾身發冷,拿着筆失魂落魄地走回教室。
剛回到座位,同桌陳宇就湊了過來。
“幹嘛呢你?大清早魂不守舍的?”
我沒理他,機械地翻開草稿本,魔怔般一遍遍嘗試着。
陳宇皺起眉頭,一把奪過了我手裏的筆。
“你有病啊?這可是文昌筆,被你這麼糟蹋,文昌帝君的福氣都要被你劃沒了!”
我猛地抬起頭,雙眼通紅地瞪着他。
“這筆是個壞的!”
……