語文老師羣發了本學期第一次作文,題目是《我的媽媽》,讓家長轉交孩子寫到本子上。
我順手打開來看了眼。
寫的是我兒子的名字,顧言,三年級二班。
可那篇作文裏描述的媽媽,從頭到尾,沒有一處是我。
“我的媽媽頭髮很長,喜歡扎馬尾巴,每天早上會給我做荷包蛋......”
我是短髮,不會做飯,早餐從來都是買的。
“我的媽媽每週五接我放學,喜歡騎自行車帶我回家......”
接我兒子放學的,從來都是老公。
我把那篇作文看完,一個字都沒有遺漏。給老公發消息:孩子作文發過來了,你幫我看看?
他很快回:我現在開會,等會看。
我沒再回他。我想起上個月兒子說“媽媽你味道怎麼不一樣了”,我以爲是換了沐浴露。
我換了雙鞋,去了兒子的學校,問了他老師一個問題:每週五,是誰接他回家?
1
語文老師羣發了本學期第一次作文,題目是《我的媽媽》,讓家長轉交孩子寫到本子上。
我順手打開來看了眼。
寫的是我兒子的名字,顧言,三年級二班。
可那篇作文裏描述的媽媽,從頭到尾,沒有一處是我。
“我的媽媽頭髮很長,喜歡扎馬尾巴,每天早上會給我做荷包蛋......”
我是短髮,不會做飯,早餐從來都是買的。
“我的媽媽每週五接我放學,喜歡騎自行車帶我回家......”
接我兒子放學的,從來都是老公。
我把那篇作文看完,一個字都沒有遺漏。給老公發消息:孩子作文發過來了,你幫我看看?
他很快回:我現在開會,等會看。
我沒再回他。我想起上個月兒子說“媽媽你味道怎麼不一樣了”,我以爲是換了沐浴露。
我換了雙鞋,去了兒子的學校,問了他老師一個問題:每週五,是誰接他回家?
1.
李老師推了推眼鏡。
……
2
我站在酒店大堂。
前臺查不到顧明的入住信息。
我拿出手機,顧明的定位紅點在十八樓。
我坐電梯直達十八樓。
走廊很安靜。
我挨個走過那些房間。
在1806房間門外,我聽到了熟悉的聲音。
“明哥,那個黃臉婆今天去學校鬧了。”
是那個“保姆”的聲音。
“別管她,她就是個蠢貨,發現不了的。”
是顧明的聲音。
“言言今天嚇壞了,你回去好好哄哄他。”
“我知道,言言親口叫你媽媽,你還不高興?”
“我當然高興,可是甚麼時候言言才能光明正大叫我媽媽?”
……