“把她抓起來！她毀了五百萬的國寶！”
當冰冷的手銬即將鎖住我時，整個博物館的人都在看我的笑話。
在他們眼裏，我只是個不知天高地厚，即將把牢底坐穿的暑期實習生。
當着所有人的面，我撥通了爺爺的電話：
“爺爺，您當年捐給國家的那件寶貝，好像被他們弄丟了，換了個假貨上來。”
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“把她抓起來！她毀了五百萬的國寶！”
當冰冷的手銬即將鎖住我時，整個博物館的人都在看我的笑話。
在他們眼裏，我只是個不知天高地厚，即將把牢底坐穿的暑期實習生。
當着所有人的面，我撥通了爺爺的電話：
“爺爺，您當年捐給國家的那件寶貝，好像被他們弄丟了，換了個假貨上來。”
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暑假工，是爺爺口中能切實體驗人間疾苦的修行。
於是，我此刻正穿着不合身的實習生馬甲，站在江城市博物館的大廳裏。
“大家請看！”金牌講解員馬衛油光滿面，指着玻璃展櫃裏的“鎮館之寶”——一件清代琺琅彩雙耳瓶，聲音高亢，“瓶身上的五隻蝙蝠，乃是五福臨門！代表了古人對財富最極致的追求！說白了，就是發大財！”
周圍的遊客發出陣陣附和的讚歎聲。
我眉頭微蹙。
如此膚淺的解讀，簡直是對這件國寶的侮辱。
正想着，一個戴眼鏡的男大學生湊到我身邊，小聲問：“你好，我是歷史系的學生。我想問問講解員說五福是發財的意思，但是我記得書上說是指‘壽、富、康寧、攸好德、考終命’五種福氣......是不是我記錯了？”
他眼神清澈，充滿求知慾。
……
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趙主任冷冷地盯着我，沒有立刻發作，反而像是想到了甚麼更好的主意，嘴角勾起一絲莫測的笑意。
“年輕人嘛，有點想法是好事，但做事不能眼高手低。”她慢條斯理地說道，“林愫，既然你覺得講解工作太簡單，那就從最基礎的幹起，好好磨練一下心性。”
她轉頭對馬衛說：“小馬，你經驗豐富，就多帶帶她。”
馬衛心領神會，立刻換上一副語重心長的面孔：“趙主任您放心。林愫，跟我來。”
我被他帶到了後勤儲藏室，一股塵封的黴味撲面而來。
他指着牆角堆積如山的宣傳冊和遊客手冊，用命令的口吻說：“這些，都是過期的資料，需要重新分類捆紮，然後搬到三樓的廢品間。今天下班前，必須做完。”
那堆積如山的小冊子，少說也有幾百斤，別說一個女孩子，就是壯漢也得費半天勁。
“還有，”他隨手拿起一塊髒兮兮的抹布丟在我腳下，“展廳裏所有的指示牌、消防栓玻璃，展示櫃，都給我擦一遍，要擦到能照出人影。別以爲這是雜活，這叫於細微處見精神，懂嗎？”
周圍幾個看熱鬧的同事發出竊笑聲。
“馬老師這是用心良苦啊。”
“對，就該讓這些實習生知道，工作不是耍嘴皮子。”
“讓她知道知道天高地厚，省得以後再亂說話。”
接下來的幾個小時，我成了整個博物館最忙碌的人。
我沉默地搬運着沉重的紙堆，汗水浸溼了後背的衣服。
……