1
這一次,他模仿我的相貌,模仿我的言行,把自己活成了另一個我,兢兢業業搞學習。
而我帶着老爸炒股、解了爺爺死局,還挽回了奶奶的損失。
當我帶資搞科研搞得風生水起時,宋橋得意洋洋地奚落我考試不如他。
笑死,都重生了,正經人誰搞學習啊?
......
睜眼就回到了高一課堂上。
班主任拿着粉筆,正在揮斥方遒:
“我不確定你們能有多少人能跟我三年,這裏不是你們小孩子過家家的地方,不是義務教育,不聽話的東西沒資格在我這裏學習。”
“一切垃圾都不會被我回收,你們要做的就是努力把成績考得更好,這樣纔不會又被我趕回家的風險!”
宋橋憤怒地一拍桌子站了起來,神情十分激動。
“李老師,您說話未免太過分了!”
“我們是學生,是有獨立人格的人,我們擁有學習的權利,這跟成績沒甚麼關係。”
“您的用詞已經侵害了我們的自尊,作爲老師您也沒有隨隨便便請我們回家的權利!”
“如果這就是您的教學態度,我只能去教務處跟年級主任反饋一下了!”
……
2
我一時之前分不清他到底是真蠢,還是真的在他的世界裏除了我就沒別的存在了。
但至少,我有很多,很多的遺憾可以彌補。
還有很多的事情可以操作。
所以,宋橋的行爲,我並沒有放在心上。
哪怕他開始學我剃了個寸頭,帶上我的同款黑框眼鏡。
我也只是默默改了造型。
畢竟當初剃寸頭只是因爲我懶得打理,而不是因爲寸頭有多帥。
唯一令我比較在意的是段書意的態度。
上一世,我喜歡段書意很久,可是我是個只會埋頭學習的書呆子,比較木訥,沒甚麼存在感,段書意也沒怎麼注意到我。
直到我們一起參加競賽培訓,我腦子轉的比她快,她不服輸,非要和我較勁。
發現確實技不如我之後,纔對我改觀,磨着我教她,作爲回報,她可以教我學散打。
我對散打不感興趣,直接婉拒了。
即便如此,我們之間的關係還是發展的很快。
男女之間只要走得近了就會有閒話,當我們可能在談戀愛的消息傳出去以後,宋橋坐不住了。
……