周遠支教途中意外跌落山崖導致雙目失明，卻不知穿越到了大明洪武，所教的學生也不是山野農夫。
等到雙目恢復光明，周遠發現自己看到的大明有點奇怪......
“班長，不對，朱標你不是太子麼，怎麼立志要推翻封建統治讓大明走向民主？”
“體育委員，不對，朱棣，你這袋鼠是從哪抓來的？從海的那邊搶下來的？”
“村長，不對，朱元璋，你又搞那樣，我真的不是神仙，沒有仙術給你變出一個火箭發射器讓你看看月亮上是甚麼樣的啊......”
“人之初，性本善，性相近......”
離了的很遠，周遠便聽見了屋內的朗朗讀書聲，頓感欣慰。
此處雖貧瘠，但學生卻遠比城裏的學生好學，甚至於，一些學生對於知識的渴望，讓他這個當老師的都深感慚愧。
三月前，周遠考下了教師資格證後，便不顧朋友反對，毅然決然的投入了偏遠山區支教的事業。
同樣作爲大山裏走出來的周遠，很希望用這種方式回饋社會。
只可惜，在去往支教目的地的時候發生了山體滑坡，慌亂中從高山上摔下，等到清醒後，發現自己被現在這個村子的村民所救，同時因爲摔落時，似乎傷到了眼睛，如今周遠的眼睛基本是半瞎的狀態。
原本週遠是打算聯繫外界離開再好好感謝救了他的村民，可結果卻發現，這個村子似乎比他要去支教的地方還要落後。
若不是親自體驗，周遠很難相信，在這個年代，竟然還有連電燈都沒有的地方，跟別說是電話了。
住在這裏的村民，愚昧落後，幾乎是完全和現代社會是脫節的，甚至於還信誓旦旦的說外面還有皇帝存在。
面對這種情況，又是村民救了自己的命，周遠便萌生了反正是來支教，但似乎這裏的情況更加需要自己，爲何不留下來的想法。
而後便讓村長召集了村中還未成年的孩子，上至十五六，下至七八歲，他都照教不誤，主要是經過他的瞭解，整個村子裏的人，竟然全都是大字不識一個的文盲。
那既然如此，周遠也沒必要搞甚麼教學進度了，最首要的便是先給這些村民們掃盲，如果不是大人們還要出去務農，且思維早已經定了性，他恨不得把成人都給他拉過來學習三字經。
拄着一根自制的盲人手杖，磕磕碰碰的走入了村民們給自己準備的教室。
周遠出現後，讀書聲微微一頓，隨即便更大聲了些，雖然看不見，周遠依舊會心一笑，擺擺手隨後說道：“好了，昨日教給你們的是《三字經》的上半篇，今天開始，我們來學習三字經的下篇，朱標同學，上來幫老師擦一下黑板！”
“是，先生！”