第3章 第三章 王約翰其人
王約翰，海月明初中時的同班同學。
海月明在上中學剛遇到他時，聽這名字感覺很西化啊，海月明心想這人英語一定不賴。但後來卻發現他的英語不是一般的差， 而是差得是一塌糊塗。
當時在這個商品經濟發達的中國南方城市東州市，不少像王約翰這樣來自富裕家庭的孩子都想到市重點中學讀書， 一是他們有經濟財力能夠通過關係進入好的學校， 二是家長們認爲孩子進了重點學校可以混個不錯的人脈，好多先富起來的人們都希望讓自己的孩子與優秀的同學認識，將來會自然而然地進入良好的人際關係網。
海月明和王約翰成爲同桌，兩人成了無話不說的好朋友。思想單純的孩子們在環境優美的校園裏過着無憂無慮的生活，他們一起憧憬着未來。學校的操場邊上有一個美麗的九山湖，湖水清澈乾淨，夏天喜歡游泳的王約翰總是偷偷地去游泳。 而那時湖上剛淹死了一個游泳的孩子。 學校便發了一個硬性的通知， 禁止學生下水游泳。 可是生性活潑的王約翰還是不顧禁令午間去游泳， 爲了安全還硬拉着海月明去望風， 一是在水中遇到危險時可以搬救兵， 二是看到遠處老師來檢查時可以躲進對岸的樹林裏去。
由於中學時期開始， 海月明和王約翰兩人就親密無間， 難怪多年後相逢還是分外親切。
如果沒有那些惱人的考試，那將是非常完美的事情，當然尤其是英語考試。
令海月明更加驚奇的是，王約翰的母親竟然是英語老師，教的還是市區一所名牌高中，這不禁令人大跌眼鏡了。
據王約翰的描述是，他從很小開始就被強迫要求學習英語，每天要在固定的時間去背一定數量的單詞， 完成不了學習任務就要受到母親的責罵和父親的體罰。
這種拔苗助長的辦法沒有提高他的英語能力， 反而對他造成適得其反的結果， 後來他一聽到學英語就頭痛，就如賈寶玉要背八股文章一般。他的口頭禪是“我一不出國，二不當翻譯，學英語幹甚麼用啊？”這種說法在當時早已**的東州也已是不合時宜很陳舊的腔調了，而在他的口中卻鏗鏘有力地吐出。
而更讓人預料不到的是，如今他的事業的發展，經常要出國考察學習，購買國外先進的機器設備和生產技術， 英語的用處真的很大， 只是他還真不需要帶翻譯。至於怎樣解決語言問題，容後話再提。
然而平時的考試王約翰的英語成績還是不錯的，如果海月明能考個九十八分，一般王約翰不會低於九十五分。因爲他的脖子長。再說海月明考試時坐在他身邊也是睜一隻眼閉一隻眼，只要他不做出甚麼太出格的動作， 也就置之不理。
幾年的中學生涯，王約翰的學業沒甚麼進步，但他的朋友卻交了不少，原因是他這個人豪爽， 還有另一個原因是他能說會道， 按東州人的俗話說是能把死的人說活起來， 這也是後來王約翰的生意做得風聲水起的一個重要原因之一吧。
創業開始他是當供銷員，他的銷售業績在同行中總是最好的。 當時走南闖北的勤勞的東州人足跡遍及全中國， 甚至踏出國門走向全世界。
王約翰還有一個特點就是做事認真， 認準一個方向總能堅持下去， 這也是他後來能把企業做大做強的原因之一。
王約翰在學校對班花華麗麗可以說是一見鍾情的。 儘管那時年紀尚小， 未曾表白自己的情感， 但在他們幾個要好的同學之間這可不是一個祕密。 在歷史課上聽到漢武帝金屋**的故事， 王約翰還在小夥伴們面前吹噓說自己長大賺了很多的錢， 也要把華麗麗用金屋藏起來， 於是小夥伴們說到金屋**這個成語時總是用金屋藏麗一詞代替， 來取笑王約翰。
華麗麗一直是王約翰要賺大錢的一個動力。
男人有很強的事業心， 是否真的和他對女人的追求有關？ 是否正如常言所道男人是通過征服這個世界來征服女人嗎？
海月明不知道後來王約翰是否和華麗麗有甚麼感情糾葛， 分別多年和王約翰也無多少聯繫，他想最近的聚會可以多去了解一下王約翰的經歷， 說不定還真的可以寫寫王約翰的故事。
當時上學時，王約翰的家庭對他的學習的要求其實挺高的， 他母親不時地對他提出一些學習上的要求， 比如說每次重大考試前要求他必須考到班級的前二十名，不能在班裏中等以後的位置， 這時他便咬緊牙關認真學習，上課時說廢話的時間明顯減少了， 課間的打鬧也少了許多了， 再加上班主任對他的及時開導教育， 他的學習狀態明顯改變，人好像是換了一個人似的，可以說是全身心地投入學習了。
讓海月明記憶深刻的是有那麼一件事， 其實也不止是讓海月明一個人記憶深刻， 可以說這是讓整個班級的同學們記憶深刻的事。
這件發生在王約翰身上的事是這樣的： 有一次在學校上課，上午兩節課後大家去做課間操時，聽到鈴聲大家都往操場上跑，王約翰快速地跑向操場， 當時操場邊上在埋電纜， 地面上挖了一個很深的坑，他一不小心奔跑着就掉進了坑裏去了。他摔傷的鼻樑骨，腹部也被坑裏的亂石撞傷了。 一霎那王約翰的鼻樑鮮血直流， 血水染紅了他的臉。當時操場上亂成一團， 很多同學圍觀着王約翰，混亂中王約翰被送到附近的醫院包紮， 課間操在無奈中被延遲了很久纔開始。
一時間關於王約翰受傷的傳聞很多， 有人說他破相了， 更有人說他傷到了恥骨和**， 男性的功能也受到了一定程度的影響。
幾天之後， 王約翰出現在校園。
後續的故事更是很戲劇性地發展着： 爲王約翰的流血事件學校展開了大爭論。
班主任在班級的班會上表揚了王約翰， 讚揚他忘我的學習精神，爲學習而奮不顧身，號召大家向他學習， 要在班上掀起一個向王約翰同學學習的熱潮。而平時對王約翰的學習態度早有異議的同學則表示懷疑， 尤其是文藝委員班花華麗麗在班會課上當場表示不同意見， 她認爲王約翰受傷事故純屬意外， 他的高度近視的眼睛是受傷的根本原因， 而不是他因學習而奮不顧身，專心致志記英語單詞才跌進坑裏的。
由於華麗麗人長得漂亮， 班裏的許多男同學都喜歡他，因而贊同她觀點的人也挺多的， 這讓班主任的臉一時掛不住了。
儘管爭論歸爭論， 王約翰一下子出名了， 別班的同學見到時都會辨認出， 哦， 這個就是掉進坑裏的王約翰。 好長一段時間， 王約翰的鼻樑都包紮着一小塊白紗布，這不再僅僅是傷員的標誌了， 這在王約翰的感覺中就是一枚金光閃閃的軍功章啊。
儘管華麗麗對王約翰的質疑， 王約翰還不改對花麗麗的喜歡， 平時總是故意找機會接近她。 當然在海月明面前毫不掩飾對華麗麗的喜歡， 揚言總有一天把華麗麗追到手。 海月明聽到他說的話， 總是笑着不搭話。 在當時的年代， 不像現在的中學生那樣談情說愛是那麼普遍的事， 男女同學之間的接觸也不是很多的。
一出喜劇或者說是一出鬧劇隨着時光的推移也總有被別人淡忘的時刻， 而對王約翰來說卻是一針強心劑， 這種榮譽， 這種被別人重視的滋味讓他不敢像以前那樣自由散漫， 它猶如唐三藏給他徒弟孫悟空帶上了可以用緊箍咒控制的項圈一樣， 時時刻刻規範着王約翰的行爲， 初中階段只有在這一段時間，他的學習才漸漸走入軌道。
臨近中考大家都在發奮學習， 爭取考上一個好高中。班主任爲了激勵大家的學習鬥志， 提高大家的學習積極性， 也會在班裏搞一些活動活躍氣氛。在一次班會課上，班主任要大家寫《我的理想》的作文，王約翰寫到他的理想是做一個優秀的企業家，要創辦世界五十強的企業，要爲社會創造更多的財富。
同學們被他的作文逗樂了，他說的沒有空話。當時東州人做個體戶的很多， 好多人都從單位留職停薪去自主創業。 在當時的環境下，寫作文還是大話、套話、空話比較多， 一般大家會說的是爲****事業奮鬥終生， 爲祖國的建設事業多做貢獻之類的大道理的話， 而王約翰一朗讀他的作文， 引得同學們的鬨堂大笑。
“你們笑甚麼？ 笑甚麼啊？ 有甚麼好笑啊？ 燕雀安知鴻hao(鵠)之志？”王約翰紅着臉辯解道。
這鴻hao的讀法絕對是王約翰原創的， 多年以後某名牌大學的校長的念法應該是對王約翰的盜版。
同學們聽到王約翰的辯解反而笑得更開心了。
可誰能料想， 多年後的王約翰確實把企業做得如此的大啊！
如今可以說王約翰是一個非常成功的創業人士了， 他的其中的一個企業年產值就達到了數十億了。
在他的名下有許多耀眼的頭銜：
東州市十大傑出青年
東州市年度經濟風雲人物
東州市十大優秀企業家
東州市人大代表