第2章

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一晃三年，我和妹妹上了幼兒園。

這三年裏，我成了家裏的影子，一個可有可無的存在。爸爸所有的心血都傾注在了妹妹身上。

她完美地扮演着一個“天才兒童”的角色，兩歲就能背誦唐詩，三歲就能跟爸爸探討一些淺顯的哲學問題。她永遠表現得乖巧、懂事、積極、向上。

而我，在他的“修正”教育下，被要求絕對的順從和安靜。

不能哭，不能笑，不能有任何需求。

喫飯時，妹妹會把她不愛喫的青椒夾到我碗裏。

“姐姐，你要多喫蔬菜，才能長高高哦。”

她笑得天真無邪。

如果我試圖反抗，哪怕只是皺一下眉，爸爸的筷子就會敲在我的手背上。

“妹妹在關心你，你要學會感恩。”

媽媽在一旁看着，欲言又止，最終只是嘆了口氣，給我夾了一塊我愛喫的排骨。

妹妹會立刻撅起嘴。“媽媽偏心，我也要喫排骨。”

媽媽只好也給她夾一塊。妹妹卻看也不看那塊排骨，只是對着我，露出一個挑釁的微笑。

她的心聲再次傳來：“你看，媽媽也不是真的愛你，我一句話，就能搶走你的東西。”

我默默地喫着飯，把所有情緒都藏起來。

我不能反抗。

上一世的反抗，下場是從陽臺被丟下去。

這一世，我要活下去。

幼兒園開學的第一天，老師讓大家做自我介紹。

妹妹落落大方地走上臺。

“大家好，我叫邢寂，我喜歡畫畫和彈鋼琴，我的夢想是成爲像爸爸一樣偉大的教育家。”

她鞠躬，微笑，贏得了滿堂喝彩。

輪到我時，我只是站起來，沉默地看着大家。

爸爸的“教導”刻在我的骨子裏：言多必失，沉默是金。

“這位小朋友，你叫甚麼名字呀？”老師溫柔地問。

我張了張嘴，卻發不出聲音。

教室裏開始有竊竊私語。

“她是不是個啞巴？”

“她好奇怪啊。”

妹妹立刻站起來，走到我身邊，拉住我的手。

“老師，我姐姐叫邢岑，她不是啞巴，她只是......比較內向。”

她轉頭對我，用只有我們能聽到的聲音說。

“姐姐，爸爸說，廢物是不需要名字的，你忘了嗎？”

下午是手工課，主題是“我的家人”。

妹妹用彩泥捏了一家四口，爸爸高大，媽媽溫柔，她笑得燦爛。

而她旁邊，還有一個小小的、沒有五官的泥人。

她舉着作品給老師看。

“老師，這是我捏的我們一家。”

老師指着那個沒有五官的泥人問：“這個是誰呀？”

“這是我姐姐......可是......我想不起來姐姐笑的樣子，也想不起來她哭的樣子......”

“她好像，從來沒有表情。”

她說着，眼眶就紅了。

所有小朋友都看向我，眼神裏充滿了異樣。

我捏着手裏的彩泥，把它捏成了一隻小貓的形狀。那是我上一世，唯一給過我溫暖的生命。

就在這時，妹妹端着她的作品從我身邊走過，腳下“不小心”一絆。

她手中的泥人直直地朝着我的作品砸了過來。

我下意識地伸手去護。

結果，她捏的全家福完好無損，而我那隻不成形的小貓，被她“無意”壓成了泥餅。

“啊！我的作品！”妹妹驚呼一聲，然後立刻蹲下來，看着我手下的一片狼藉，眼淚掉了下來。

“姐姐，對不起，我不是故意的......你......你是不是生我的氣了？”