校招結束第四個月,主管要求部門新來的十二個應屆生籤自願離職書。
半年前,主管把新人培訓全推給我,自己只負責在彙報材料上署名。
我白天處理老項目,晚上改他們的代碼,終於把人帶到能獨立交付。
現在她一句不符合錄用條件,就要在試用期最後一天把人全趕走。
其中一個男孩死死咬着牙攥緊拳頭。
他爲了入職,剛拒掉了家鄉的錄用。
主管轉向我,理直氣壯地開口。
“你去寫的十二份不合格評估,下午交上來。”
我打開培訓記錄:
“他們都達到入職時公佈的標準了。”
她把我的導師津貼一併劃掉,通知我下週轉去資料室。
“那就說明你的標準有問題。”
“新人都教不好,還帶甚麼技術團隊?”
我沒有繼續爭,只按要求整理交接。
每個人負責的模塊、客戶確認記錄、下階段任務,都列得清清楚楚。
主管看都沒看,催着我簽字。
她不知道,下個月交付的二期項目,客戶要求原班研發團隊參加現場聯調。
她準備清退的十二個人,是實際開發者。
而被她調去資料室的我,是唯一做過整體架構的人。
校招結束第四個月,主管要求部門新來的十二個應屆生籤自願離職書。
半年前,主管把新人培訓全推給我,自己只負責在彙報材料上署名。
我白天處理老項目,晚上改他們的代碼,終於把人帶到能獨立交付。
現在她一句不符合錄用條件,就要在試用期最後一天把人全趕走。
其中一個男孩死死咬着牙攥緊拳頭。
他爲了入職,剛拒掉了家鄉的錄用。
主管轉向我,理直氣壯地開口。
“你去寫的十二份不合格評估,下午交上來。”
我打開培訓記錄:
“他們都達到入職時公佈的標準了。”
她把我的導師津貼一併劃掉,通知我下週轉去資料室。
“那就說明你的標準有問題。”
“新人都教不好,還帶甚麼技術團隊?”
我沒有繼續爭,只按要求整理交接。
每個人負責的模塊、客戶確認記錄、下階段任務,都列得清清楚楚。
……