考場上只有我聽見的致命嗡鳴，將我逼瘋、趕出考場、毀掉高考；重生後我用一瓶水鎖定真兇，讓僞善學霸親手撕下自己的面具。
高考考場上，只有我能聽到持續的嗡嗡聲，眩暈不斷加劇。
監考老師和巡考組都只聽到空調聲，認定我擾亂秩序，最終我被請出考場。
放榜日，安冉指着紅榜，驚喜的喊道：“嶽嶽你看，我680分是第一名，保送國外的名額穩了！”
“你們看，老師發的消息，林嶽才考了200分。”
“平時那麼高冷，還以爲考得多好。”
“你們說她之前次次第一，是不是抄的呀？”
“別胡說，嶽嶽是我最好的朋友，平時都是她給我補的課。”
“安冉同學，你人也太好了，她也配給你補課？”
我在回家的路上精神恍惚，被大貨車給撞飛。
再睜眼，我重生回高考的一天前。
清晰得大腦，讓我意識到這個嗡嗡聲不可能是靈異，我一定要找到這個害我的臭老鼠。
……
意識回歸時，喉管裏還殘留着鐵鏽味。
我猛得睜開眼，大口喘息。
頭頂的天花板上，那是塊年久失修，滲水後留下的黃褐色水漬。
……
我拿着掛號單。
這一次，我是來證明，不是身體出現了問題。
耳鼻喉科診室裏，醫生拿着電筒在我耳朵裏照了照。
又讓我聽各種頻率的滴滴聲。
“醫生停一下，剛剛我聽到了滴滴聲”
醫生沒有立刻接話，隨手擱在桌面的病歷本旁。
他轉過身，在鍵盤上敲擊了幾下，打印機打印出一張聽力曲線圖。
“鼓膜完整，聽力閾值正常，內耳功能也沒問題。”
“小姑娘，你身體很健康。”
“但是對一個特定波段，很敏感。”
“是的，醫生。”我聲音有些乾澀。
“如果一個人，能聽到別人聽不到的聲音，但檢查又查不出問題……”
醫生推了推眼鏡。
“你是說幻聽？我看更像是，特定人羣能聽到低頻聲音，還會產生應激反應。”
“如果你確實有不適症狀，不排除環境裏會有特定頻率的聲源。”
……