我放下手裏的學生檔案准備下班，電話卻響起。
“是溫妤老師嗎？我是校團委的喬玥。”
“你班上的學生溫靜，缺席部分軍訓項目，你知道吧？”
“知道，”我耐心解釋，“她紫外線過敏，有醫院的證明。”
電話那頭傳來一聲嗤笑。
“溫老師，證不證明的我不管！我只知道，她一個人搞特殊，帶壞了整個年級的風氣！”
她振振有詞地繼續說：
“過敏而已，又不是不能參加軍訓！”
“現在好幾個班的學生都要學她裝病逃避訓練！你知道這造成多大的負面影響嗎？”
“今天下午，已經出現3個女生因爲生理期請假不參加軍訓了！”
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我放下手裏的學生檔案准備下班，電話卻響起。
“是溫妤老師嗎？我是校團委的喬玥。”
“你班上的學生溫靜，缺席部分軍訓項目，你知道吧？”
“知道，”我耐心解釋，“她紫外線過敏，有醫院的證明。”
電話那頭傳來一聲嗤笑。
“溫老師，證不證明的我不管！我只知道，她一個人搞特殊，帶壞了整個年級的風氣！”
她振振有詞地繼續說：
“過敏而已，又不是不能參加軍訓！”
“現在好幾個班的學生都要學她裝病逃避訓練！你知道這造成多大的負面影響嗎？”
“今天下午，已經出現3個女生因爲生理期請假不參加軍訓了！”
1.
有那麼一瞬間，我以爲這是惡作劇電話。
我強壓下火氣，儘量讓自己的聲音聽起來像個“老師”。
“喬老師，我再重申一遍，溫靜同學的情況有三甲醫院的診斷報告支持，這不是兒戲，嚴重過敏是會危及生命的。”
……