我和校花同學一起去山區支教。
我熬夜爲孩子們編寫教材，自掏腰包給他們買書本文具。
校花卻每天只負責化妝拍照，發朋友圈，打造善良人設。
支教結束，有媒體來採訪。
她成了感動全國的“最美支教老師”，名利雙收。
我成了她口中那個“自私冷漠的陪襯”。
她不知道，我給孩子們買的書，每一本的扉頁上，都印着我的私人二維碼。
掃開，是我朗讀整本書的音頻，和一句：“嗨，寶貝們，我是林老師，希望你們喜歡我送的禮物。”
我和校花同學一起去山區支教。
我熬夜爲孩子們編寫教材，自掏腰包給他們買書本文具。
校花卻每天只負責化妝拍照，發朋友圈，打造善良人設。
支教結束，有媒體來採訪。
校花當着鏡頭的面，聲淚俱下地說，那些教材是她寫的，那些書是她買的。
孩子們太小，說不清楚。同行的志願者也被她收買。
她成了感動全國的“最美支教老師”，名利雙收。
我成了她口中那個“自私冷漠的陪襯”。
她不知道，我給孩子們買的書，每一本的扉頁上，都印着我的私人二維碼。
掃開，是我朗讀整本書的音頻，和一句：“嗨，寶貝們，我是林老師，希望你們喜歡我送的禮物。”
......
大巴車在盤山公路上顛簸了八個小時，終於停在了這個地圖上都沒有明確標註的村落——青石村。
我叫林溪，師範大學大三學生。
這個暑假，我報名參加了學校組織的支教活動。
同行的，還有我們學校的校花，趙雅。
……