第1章

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國慶節七天假期，媽媽原本答應帶我去遊樂園玩，卻臨時接到講座通知。

我期待了整整一年的遊樂園之旅又因爲她的講座泡湯了。

我媽是全國知名教育專家，作爲她的孩子，我從出生就開始按她的教育計劃走。

唐詩宋詞，八國語言，奧數難題，我都得會，不僅得會，還得倒背如流。

因爲從我出生以後，她講座上最關鍵的一環就是讓我上臺接受臺下觀衆的提問。

三歲那年，因爲我背不出臺下觀衆說的唐詩，被我媽抓到洗手間把嘴打腫。

五歲那年，因爲我和臺下的法國人不能流暢交流，僅僅猶豫了五秒就被媽媽關到小黑屋裏。

從此患上幽閉恐懼症。

這兩次的失誤讓我不敢偷懶，每天只睡四個小時，晝夜顛倒地學，我再也沒有失誤過。

這次的演講定在國慶，媽媽出發前抱着我，

“啾啾乖，一定不能失誤，這次的演講對媽媽來說特別重要！”

“你也不希望媽媽被人罵，對不對？”

我頭昏眼脹地點了點頭。

如果這次我失誤了，媽媽會怎麼做？

......

媽媽看到我點頭答應，臉上的笑容怎麼也掩飾不住，抱着我連親好幾口。

我被親得臉通紅，不知道是因爲昨晚用媽媽給我放的冷水洗澡感冒了，還是因爲媽媽太久沒有親我、抱我而感到開心。

我暈暈乎乎地傻笑着。

緊接着，媽媽牽着我的手走進了她的辦公室。

“明天媽媽就要去演講了，今天我們再練習一下。”

我熟練地拿起筆開始解答一個個奧數題目，閉上眼背出一句句拗口的古詩詞，和媽媽的外國男友嫺熟地對話。

其實媽媽給臺下觀衆的題庫都是我提前背過的。

那些來聽媽媽講座的叔叔阿姨並不太懂教育、教學，不然也不會來聽媽媽的課。

他們只是覺得一個不足10歲的小孩能解出奧數題、答出古詩文、和外國人交流很厲害。

他們覺得這一套教育理念用在自己的孩子身上同樣合適，就會瘋狂買媽媽的課。

我的價值就在這裏面得到了體現。

三歲那年，有一位老人來聽媽媽的課，出的古詩詞是媽媽沒有提前給過我的。

我自然不能背下，然後熟練的說出。

那一場我失誤了。

也是那一場，沒有多少人買媽媽的課。

媽媽本來等着那次的錢買自己心儀的大牌服飾。

結果一切都被我搞砸了。

活動因爲我的失誤中場結束。

不等出那個會場，媽媽就將我拖進廁所，瘋狂地扇我巴掌。

我的臉火辣辣地腫了起來，我卻連哭都不敢。

我覺得是自己不爭氣纔不能讓媽媽買自己想要的大牌服飾。

儘管我的臉腫得像豬頭一樣，可媽媽沒有帶我去醫院包紮。

只是自己用繃帶隨便纏了幾下。

從那以後，我再也沒錯過古詩詞，哪怕媽媽沒有給我的，我也會自己去搜尋、補充。

隨着我越來越大，媽媽給我添加了其他節目。

她的講座越來越頻繁，來聽的人越來越多。

其中有不少外國人。

而媽媽給我添加的節目就是講多國語言。

只是五歲那年，她講座上有個法國人站起來向我提問，我卻不能嫺熟地和他交談。

猶豫了五秒，臺下的觀衆議論紛紛，媽媽臉上的笑容怎麼也掛不住。

但最終我還是回答了出來。

那次的講座不能算是失敗，因爲媽媽依舊拿下了自己看中了許久的大牌包包。

可她爲了讓我記住這次教訓，將我關在家裏許久沒用過的閣樓裏。

那個地方伸手不見五指，沒有一絲光，甚至我能聽到黑暗里老鼠的叫聲。

一開始我還蜷縮成一坨，哭求着媽媽把我放出去。

後來我發現沒有人搭理我，開始口不擇言地念出自己記得的所有單詞、語言。

可是到最後，我哭累到昏過去都沒有人來打開那扇門。

第二天媽媽打開房門，我才知道，她去購物了，回來後就把我忘記了。

從那以後，我患上幽閉恐懼症，不能在狹小的空間呆太久。

我甚至不能坐電梯。