第2章

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第二天我早到了二十分鐘。

沒進教室，直接去了辦公室。

昨晚那句提示我一夜沒閤眼。

【明天，劇情會拿走的，不會只是你的資料。】

辦公室門虛掩着。

英語答疑登記表攤在桌上，第一欄原本寫着我的名字。

現在被鉛筆擦過，重新填了三個字。

許軟軟。

我手指僵住。

沒有人問過我願不願意。

名字就已經先被擦掉了。

紅色的字慢慢浮出來。

【劇情節點二：團寵女主需要一個更靠前的位置。】

【你會讓出座位、答疑時間，和老師第一次公開偏愛。】

我又看向旁邊那張座位調整草表。

靠窗第二排被紅筆圈了出來，後面標着一行小字。

——軟軟視力一般，暫調前排。

那是我的位置。

我坐了一整學期。

窗邊還貼着我自己寫的小便籤。

桌角那道筆痕，是上次數學卡題時劃的。

保溫杯放左邊還是右邊，我都已經習慣了。

“蘇梔？來這麼早？”

班主任從身後走進來。

我收回視線。

“來拿昨天的英語卷。”

她點點頭，把卷子遞過來，順手將答疑表塞進抽屜。

動作自然得不需要任何解釋。

我忽然明白了。

最可怕的不是偏心。

是偏心得理所當然。

第一節課下課，班主任果然走上講臺。

“說個事，許軟軟最近眼睛不舒服，看後排黑板喫力。蘇梔，你跟她換一下位置。”

全班安靜下來。

以前我大概已經開始收書了。

今天我沒動。

“老師，爲甚麼是我？”

許軟軟立刻紅了眼。

“沒關係的老師，我坐後面也行，我不能總麻煩蘇梔......”

話沒說完，陸嶼皺着眉開口。

“你成績這麼穩，坐哪兒不一樣。”

又是這句。

我看着他。

“既然都一樣，那你怎麼不換？”

他被我問得一僵，臉色沉下去。

班主任也皺了眉。

“蘇梔，高考前互相體諒一點，這不是甚麼大事。”

不是甚麼大事。

我的位置不是大事。

我的時間不是大事。

字幕提示再次浮現。

【在這本書裏，你的資源，默認屬於所有人。】

【你越強，越該讓。】

我慢慢站起來，把桌上的書抱進懷裏，走向最後一排靠門的空位。

第三節課下課，英語老師把我叫出去。

“蘇梔，今天作文答疑你先讓給許軟軟。”

“她最近狀態差，作文提不上去。你基礎好，自己順順也行。”

那節答疑是我上週專門去找老師排來的。

我最近作文總卡在最後一段收不住，就指着這次答疑掰回來。

但在他們眼裏，我需不需要，從來不重要。

中午誓師大會彩排，我按原計劃去了後臺。

負責流程的老師翻了下名單，抬頭看我。

“蘇梔，優秀生分享你先放一放，今天主要帶許軟軟熟悉後臺。”

“她第一次參加，比較緊張。”

我低頭看着手裏寫了三遍的發言提綱。

他們拿的從來不是邊角料。

是我的位置。

我的時間。

和我被看見的機會。

是我本來該站上去的那個地方。

下午放學前我去辦公室交作業。

門沒關嚴，裏面的聲音清清楚楚。

“軟軟這孩子太敏感，得託一把。”

“蘇梔不是一直挺懂事的嗎？”

“反正她底子厚，讓一次也還能爬回來。”

我站在門外，手指一點點攥緊。

血字浮上來。

【你不是被偏心。】

【你是被分配。】

我盯着那兩行字。

全明白了。

這本書要的，從來不是許軟軟自己贏。

它要的是我合理地輸。