我代班半年讓班級從年級倒數第二衝到第三，家長寫聯名信挽留。班主任產假回來第一件事，就是當着全校老師的面讓我退還績效獎金。我拿出當初的代班申請書，上面白紙黑字寫着“以實際履職爲準”。她當場給校長打電話質疑，揚聲器裏傳來校長的聲音：“誰幹活誰拿錢，這話我說的。”會議室瞬間安靜，她指着我說：“你等着。”
我的半年，她的獎金
我代班半年讓班級從年級倒數第二衝到第三，家長寫聯名信挽留。
班主任產假回來第一件事，就是當着全校老師的面讓我退還績效獎金。
我拿出當初的代班申請書，上面白紙黑字寫着“以實際履職爲準”。
她當場給校長打電話質疑，揚聲器裏傳來校長的聲音：“誰幹活誰拿錢，這話我說的。”
會議室瞬間安靜，她指着我說：“你等着。”
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週一升旗儀式後的教師會議上，趙嵐站起來，指着角落裏的我說：“顧明遠，你這半年代班拿的績效獎金該退給我了。”
會議室瞬間安靜。三十多雙眼睛齊刷刷看過來。
我放下手裏的筆。
趙嵐繼續說：“代班只是幫忙性質，班主任津貼天然屬於編制內班主任。”她聲音不高，但每個字都清楚。副校長齊文斌在主席臺上點了點頭。
我從包裏拿出一份文件，放在桌上。“這是當時的代班申請書，校長籤的字。”
趙嵐走過來，拿起申請書，當場念出來：“義務幫忙，績效歸原班主任。”她看向我，嘴角上揚，“看到了吧，白紙黑字。”
周圍有老師開始竊竊私語。
我指着申請書最後一行：“往下看。”
……