第8章 兒子跟母親無法共情
只見林書宇看到那盤油燜大蝦後，衝李秋月笑了笑，然後拿着筷子開始挑蝦裏面的香菜。
一點一點挑出，然後將挑好的蝦放進了馬春蘭的碗裏。
“媽，奶奶年紀大了，就想喫點她喜歡喫的，你就不要爲難她了。”
“我也沒有特別喜歡喫香菜，以後炒蝦就不要放香菜了吧？”
林書宇一連挑了十幾只蝦放在馬春蘭的碗裏，並哄道：“奶奶，快喫，這些蝦都沒有香菜了。”
馬春蘭朝李秋月得意地抬抬下巴，“還是我孫子疼我。”
而李秋月一雙眼睛盯着林書宇看了許久，最終還是甚麼話都沒說。
小宇從小孝順，這都是她教的。
她以前對馬春蘭也是十分孝順，小宇跟奶奶親近很正常。
只不過現在李秋月的心境不一樣了，林書宇的行爲讓她心裏有些許不痛快。
兒子總歸是自己的，夾在大人之間也爲難。
李秋月沒有責怪林書宇，而是夾起了一隻螃蟹放到他碗裏，“來，小宇，喫點螃蟹，最近都瘦了，是不是在學校沒有好好喫飯？”
林書宇微勾嘴角，“謝謝媽！”
飯喫到一半，李秋月問，“小宇，你對你爸爸突然回家怎麼表現得這麼平靜？”
死了十年的爸爸突然回來了，林書宇就剛進門的時候問了一句。
難道是因爲太久沒見，生疏了？
“媽，我哪裏平靜了？你沒看到我激動地雙手拿筷子都拿不穩嗎？”
說完，又埋頭開始喫飯。
李秋月等着他繼續問，問林建國爲甚麼消失了十年又回來了，可是等了十幾分鍾，林書宇都沒有問出這個問題。
這個家裏，好像就她對林建國死而復生的反應太強烈，其他人似乎都沒太大反應？
李秋月觀察着林書宇的反應，最後還是自我說服，一定是太久沒見，跟林建國生疏了。
飯後，李秋月給林書宇鋪牀，廚房裏的碗堆滿了沒人洗。
小姑子林建梅喫完飯就帶着女兒下樓玩去了，馬春蘭在客廳拉着林書宇聊天，林建國則在陽臺抽菸。
李秋月想了想，還是想看看兒子林書宇對於她想離婚的態度。
她鋪好牀走出來，“小宇，媽媽有件事想跟你說。”
“媽，你說，甚麼事啊？”
李秋月看了一眼陽臺抽菸的林建國，“小宇，其實在餐桌上，我就一直在等你問你爸爸這十年去哪裏的問題。”
“可是你壓根就沒問，我還是要跟你說一聲。”
林建國，“秋月，小宇還是孩子。”
“他已經成年了！”李秋月堅持，“你爸爸這十年跟另一個女人在一起。”
她說的很清楚，林書宇聽後沒有任何表情，“然後呢？”
李秋月，“？？？”
“你爸爸他出軌了，這十年不管我們母子，不管這個家，不管你癱瘓的奶奶和住院的爺爺。”
“小宇，你也看到了這十年媽媽是如何辛苦的賺錢養家，照顧你們還有還貸款。”
每每說到這些，李秋月總會表情哀怨。
林書宇聽後，問道：“所以……媽，你想說甚麼？”
兒子終於跟上她的話題，理解她了嗎？
李秋月，“小宇，我想跟你爸爸離婚！”
一旁的林建國，“秋月……”
林書宇反應有點激烈，“媽，你都這個歲數了，你還離婚？你這不是讓人笑話嗎？”
李秋月愕然，“小宇，連你也這麼認爲？”
“當然啊，我在學校都談了女朋友了，都準備年底帶回來見家長，到時候她如果知道我爸媽離婚了，說不定要跟我分手。”
“媽，爸現在不是回來了嗎？既然他回來了，就表示願意回家照顧你了，你這些年辛苦了，現在不正是享清福的時候嗎？離甚麼婚啊？”
李秋月，“小宇，是我見到了他，他沒辦法纔回來，如果不是我在外面認出了他，說不定他壓根就沒想過要回這個家。”
“那他現在不是回來了嗎？”
李秋月，“……”
“媽，您都這個歲數了，離婚了你住哪裏？”
“小宇，你就默認了我跟你爸離婚，我要搬出去嗎？”
林書宇看看林建國，再看看李秋月，還有一旁的奶奶馬春蘭。
他當然希望一家人和和美美，可是如果真的不能一家團圓的話，他還是寧願跟着爸爸。
畢竟爸爸是醫院裏的副主任醫師，媽媽只是一個擺攤的。
他大學畢業後想找工作找爸爸幫忙，輕輕鬆鬆就能進醫院工作。
“媽，當初這個房子我聽奶奶說，因爲爸爸工作的醫院有購房資格，纔買下來的。”
“可是他沒有錢，買房子的錢都是你外公外婆借給我們的。”
林書宇此時已經完全站在林建國那邊了，“外公外婆給你的，不就是給我們的嗎？你爲甚麼要分的這麼清楚呢？”
李秋月心慢慢地一點一點沉下去，“小宇，所以說，如果我跟你爸離婚，你是要跟着你爸了？”
她以爲林書宇會遲疑，會猶豫不決，會糾結。
可是，林書宇壓根就沒有片刻的猶豫，直接了當點頭，“嗯，我姓林，我是爸爸的兒子，我肯定跟着爸爸。”
“好，好，你跟着你爸爸也好，以後結婚的事省的我|操心了。”
李秋月心裏難受，嘴上卻說得輕鬆。
都說兒子跟母親無法共情。
她這些年爲了兒子小宇，沒有再嫁。
辛辛苦苦擺攤，省喫儉用撐起這個家，對小宇的物質生活也沒有半點怠慢。
可是到頭來兒子非但覺得她要離婚會讓人看笑話，還說離婚了要跟爸爸這樣的事。
這更加堅定了李秋月要離婚的心思。
聊天過程很不愉快，李秋月坐了一會就回房間了，林建國隨後沒多久進來。
“秋月，小宇的話雖然難聽，但是在理，也有可能他是以這樣的方式勸你不要離婚。”
“他也是想要一個完整的家。”
李秋月看着他，“這十年來，他一直是單親家庭，從初中開始，他在學校的一切事物，都是我親力親爲。”
“叛逆期的時候，我經常被老師叫家長，你怎麼不說他需要一個完整的家？”
“你怎麼不說他在叛逆期的時候需要一個爸爸引導他？”