第2章

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最後一節課還沒到，多媒體教室外面就已經站了不少人。

我跟着班裏的人過去時，腳底像踩着棉花。

門口不止有重點班學生，還有幾個陌生家長。

他們都在看我。

那種眼神不像在看一個人。

我剛走到門口，就聽見有人低聲說：“就是她？”

“聽說一直佔着重點班名額，成績還穩居倒數第一。”

“這種情況學校早該處理了。”

我攥緊手指，低着頭往最後一排走。

可剛坐下，李老師就開口了。

“姜薇，你坐前面來。”

全場目光一下子壓過來。

我喉嚨發緊，小聲說：“我坐後面就可以......”

“今天討論的核心就是你。”

李老師語氣平靜，

“你坐後面，怎麼讓大家瞭解情況？”

周圍有人笑了一聲。

我只能在一片注視裏站起來，慢慢走到前排最中間的位置。

像被推到了展臺上。

分管領導坐在最前面，翻着一疊材料，先開了口。

“今天請大家來，不是爲了批評誰。”

“高三到了關鍵階段，重點班資源有限，學校必須對每個學生負責，也要對大多數人負責。”

他說完，陳若立刻接上：

“我也不是針對誰，我只是覺得公平。”

“如果有人不適應重點班節奏，就該去更適合她的位置，而不是拖着所有人一起耗。”

她說到“拖着所有人”時，故意朝我看了一眼。

我手心全是汗，想解釋，卻一個字都吐不出來。

這時，一個家長開口了。

“我們家孩子每天學到半夜，憑甚麼要和長期倒數的人待在一個班？”

另一個家長也跟着說：

“既然她情況特殊，那就更應該去照顧型班級，而不是佔着重點班的位置。”

“不公平”三個字像石頭，一塊一塊往我胸口上砸。

陳若像是等這一刻很久了。

她站起來，把一張卷子投到大屏幕上。

“既然大家都說她是特殊情況，那最簡單。”

“現場做一篇閱讀理解。”

“如果她真能跟上重點班節奏，我們誰都沒話說。”

我猛地抬頭。

“不行。”

聲音一出口，我自己都愣了一下。

陳若卻笑了。

“爲甚麼不行？”

“那就讓大家看看啊。”

李老師沒有攔她。

分管領導也沒有。

卷子已經被放到大屏幕上，黑色的字密密壓下來。

我盯着第一道題，呼吸一點點變急。

我知道那些字。

我明明都認識。

可所有人的目光都釘在我身上時，它們就開始亂。

題幹像被人揉碎了，再攤開，再揉碎。

我看着第一行，腦子裏一片空白。

“唸啊。”

“總不能連題都讀不出來吧。”

臺下聲音越來越多。

有人催。

有人笑。

我死死盯着屏幕，眼前卻越來越模糊。

陳若站在旁邊，聲音清清楚楚地落進每個人耳朵裏。

“連題都讀不明白的人，憑甚麼留在重點班？”

那一瞬間，教室裏徹底靜了。

所有人都在等我崩。

我張了張嘴，卻一個字也讀不出來。

分管領導合上材料，像是終於下了結論。

“週五校慶開放日，家長都在。”

“到時候公開徵集意見，現場決定，姜薇是否繼續留在重點班。”

李老師看着我，語氣輕得像一把刀。

“這次，不會再有人說學校不公平了。