第1章

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臨近高考，我們班轉來新班長，他是高考狀元苗子，事事愛“講公平正義”。

晚自習時我抽空給幾個學生講解錯題，他卻當場質問：

“教育局不是說不允許課外輔導嗎？你怎麼敢違反規定？”

因爲班裏有特定少數名族高考生，我讓學生填寫加分資料，他卻在高三家長會上當衆問我：

“你爲甚麼違規給同學走特殊加分通道？這對我們普通考生是不公平的！”

家長覺得我違規加分，在教育局大鬧，說我收賄，我因此被教育局立案調查，取消了我的績效津貼。

高考前一天，我鼓勵車禍雙腿截肢的學生，說他一定能考上好大學。

班長當着全班的面說：“他就是個殘廢，連站起來都困難，你爲甚麼騙他能考上大學？”

學生受了重大刺激，高考當天割腕自S了。

家長覺得是我校園霸凌了他的孩子，開着大貨車在考場外將我撞死。

再睜眼，我回到了新班長質問我怎麼敢違規輔導的那一天。

......

“詹老師，教育局不是說不允許課外輔導嗎？你怎麼要違反規定？”

盛飛宇的聲音一出現，我瞬間頭皮發麻。

我怔怔站在講臺上，白熾燈冷得刺眼，桌上還有沒講完的數學題。

眼前是三四個在等我答疑的學生，耳邊卻是盛飛宇尖銳的嗓音。

“你違反規定了，你知道嗎？你這是非法補課！”

下課鈴響了。

那一秒，我心臟重重一縮。

我死過一次。

高考前一天，我被家長開貨車撞死在考場門口。

而我死前，被眼前這位講公平正義的“高考狀元苗子”用一句“你爲甚麼要騙一個終生殘疾的學生他能考大學”釘在道德恥辱柱上。

現在，我重回到了這一場噩夢的前一個月。

盛飛宇看我沒回應，繼續靠近，一字一頓。

“詹老師，你不解釋一下嗎？你爲甚麼要無視我？”

我懶得理他，抱起講桌上的幾份試卷，叫那幾個有問題的學生。

“來，到辦公室，我們繼續講。”

他顯然被我的無視刺激到了，臉一沉。

他以爲我還是那個任他拿捏、被他操控的詹老師？

他尾隨我衝進辦公室，趾高氣昂地站我辦公桌前。

眼神掃過正在輔導學生的其他老師，死死地盯着我。

“詹老師你無視我，是心虛了對吧？你到底承不承認你在非法補課？”

我低頭給學生講卷子，直接當沒聽見。

“你這是逃避責任！我身爲班長，有義務指出你的問題！”

“你這樣的行爲對其他高考生是不公平不正義的！”

他開始拔高音量，狠狠地拍打我正在講解的試卷。

其他老師紛紛抬頭，神情不耐地看着“講公平正義”的盛飛宇。

沒人說話，整個辦公室詭異地沉默下來。

“你不回應我，就是默認了！”

盛飛宇逼近，聲音尖得幾乎劃破我耳膜。

“我現在正式舉報你非法課外輔導，違反教育局規定！”

我再也不想忍，把手裏的紅筆往桌上一拍。

“啪”一聲脆響。

學生嚇得一抖，盛飛宇也頓住了，他沒想到一向冷靜剋制的我，會反擊。

我抬頭，強忍着心中的憤恨，平靜地看着他。

“你要舉報就去，不用來辦公室通知我！我不跟情緒不穩定的學生講道理。”

“我這是正常教學時間，在學校輔導學生，沒有違反任何規定！”

“你說誰情緒不穩定！”

他惱羞成怒，狠狠地瞪着我：“你這是校園霸凌！我不過是在幫受到迫害的同學，你憑甚麼無視我？”

我冷笑一聲。

“你在陳述事實？上次你把全班同學三年的筆記全扔掉，難道也是在幫同學？你一個剛轉來的插班生，憑甚麼插手全班複習計劃？”

他眼神一閃，還在嘴硬。

“我是在爲大家好，高考專家都說了，高考前不要太焦慮，不要看太多筆記！”

“那你是不是也該爲扔掉全班筆記的後果負責？”

我聲音不大，但句句直戳要害。

“你說自己是高考狀元苗子，天天在班裏轉悠，盯着我幾個尖子生換位置，和他們‘共同進步’？結果呢？你天天在教室製造噪音，影響其他同學的學習！”

他臉色開始繃不住，我步步緊逼。

“你勸他們別看筆記，說高考前要放鬆，我看你自己課桌上可是堆積如山的筆記！”

“那是他們三年攢下來的學習筆記，每本筆記背後，是同學們凌晨五點半的早讀，是通宵改錯，是無數個在試卷上批註改正的心血！”